初二年级组学期工作总结 八年级下学期年级组长工作总结

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初⼆年级组学期⼯作总结

　　期末来临，各年级组也开始对本学期的⼯作情况进⾏总结，下⾯是店铺为⼤家整理的：初⼆年级组学期⼯作总结，欢迎阅读!更多相关内容请继续关注店铺

　　初⼆年级组学期⼯作总结【⼀】

　　时间过得真快，转眼间期末考试将要来临，回⾸本学期整个年级组的⼯作，我⼗分欣慰和感动。初⼆年级组是⼀个团结、奋进、积极向上、充满活⼒的年级组，每位教师都能牢固树⽴“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，出⾊完成学校的各项任务，整体趋势呈良性发展。现就本学期的各项情况，总结如下：

　　⼀、遵照开学初学校计划和年级组计划，统⼀思想，形成合⼒。

　　在年级组⽇常⼯作中，我们坚持“以⼈为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，⽆私奉献的优秀传统，及时传达学校的⼯作要求、⼯作重点，统⼀⽼师们的认识，加强全年级⽼师的思想作⻛和⼯作作⻛建设，使年级组教师互相理解，互相⽀持，取⻓补短，达到共赢。

　　⼆、配合政教处加⼤对班主任⼯作的管理，充分发挥班主任的⼯作热情和创造性。

　　班主任与学⽣朝⼣相处，对班级的每⼀个学⽣的全⾯发展都负有直接的教育责任。班主任对学⽣所付出的⼼⾎和精⼒，是其他教师不能代替的。学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学⽣中执⾏。实践证明，任课教师不得⼒，可能出现乱堂，⽽班主任不得⼒，就会出现乱班。⼀个学校哪怕只有⼀个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。因此，班主任⼯作不容忽视。

　　本学期六位班主任⽼师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在“勤”字上下⼯夫，努⼒加强学⽣⽇常⾏为监督检查⼒度，随时了解、把握学⽣的思想动态，出现不良现象，发⽣问题及时进⾏纠正和处理，做到防微杜渐。

　　这些班主任除了⾼效的完成学校和年级的各项任务，他们还随时随地经常互相切磋，互相交流，⼯作⽅法灵活多样。

　　1、利⽤课余、班会课、个别谈⼼等⽅式加强对学⽣的管理与教育。

　　2、认真组织学⽣参加学校组织的各项活动。

　　3、班主任⽼师们起早贪⿊，坚持做到学⽣在班主任在，任劳任怨。

　　三、存在问题以及今后的⼯作建议。

　　1、学⻛还不太浓厚，学习上浮躁的⻛⽓在各个班级都有不同程度的存在，个别学⽣的厌学情绪有所加重。班主任和任课⽼师要通过本次期末考试反映出来的教学⽅⾯和班级管理⽅⾯的问题在下学期⼀开学提出整改意⻅，多听取学⽣的合理意⻅，多和学⽣交流、多和家⻓沟通，⼒求下⼀步⼯作更具科学和实效。

　　2、本年级内个别学科存在班差偏⼤的现象。下学期要继续认真研究对策，提⾼课堂教学效果，⼒争全年级的成绩再上⼀层楼。

　　3、学⽣厌学现象较突出，特别是学困⽣，抄作业现象较严重;需要加强学⽣的思想建设，协调学科间的配合，努⼒营造健康向上的育⼈环境。学⽣的教育从⼼理、⽣理两⽅⾯着⼿，制定⻓期⺫标和短期⺫标，使两者结合，做到⻓计划短安排，使学⽣养成良好的学习、⽣活习惯。

　　4、转差⼯作仍需要加⼤⼒度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学⽣的学习⺫的性不明确，学习态度不端正。有些学⽣的学习主动性、积极性有待进⼀步提⾼。

　　⼀学期眨眼之间过去了，本学期年级全体⽼师表现出了⽆私的奉献精神和可贵的⼤局意识，在⼤家⻬⼼协⼒的⼯作下，年级管理正常，教学有序，这⼀切也是学校领导的关⼼和⽀持的结果。虽然在我们的⼯作中还存在着各种问题，但我们有信⼼，有决⼼，取得更⼤的成绩。

　　初⼆年级组学期⼯作总结【⼆】

　　在学校的正确领导、⽀持下，⼋年级⼀个的学期教育教学⼯作已接近尾声了，回顾这⼀学期的⼯作，我们深感欣慰。我们始终坚持“以⼈为本，以关爱为本，以质量为本”的教学理念和“细节温暖，真情感动，才华感染，实绩服⼈”的服务理念。在⼋年级全体⽼师的艰苦努⼒下，本学期圆满完成了各项教育教学⼯作的阶段性任务，现对本学期的各项⼯作做简要总结：

　　⼀、年级组管理⼯作

　　1、严格执⾏学校各项决策,顾全⼤局,统筹兼顾,认真做好学校与教师之间的桥梁作⽤,进⼀步加强年级组与各处室的配合⼯

作,认真完成学校、各处室安排的各项任务。

　　2、做好班主任和科任⽼师的服务⼯作。主动配合班主任开展⼯作，得到班主任的⽀持和理解：如果班主任约了家⻓过来，我⼀定询问有什么要帮忙的，有时处理学⽣需要下台阶的，我都会第⼀时间进⾏调解。平时主动关⼼⽼师们：凡是哪个⽼师请假的，需要调课的，我尽量帮忙。重视他们对学校⼯作的⼀些意⻅，⼀些好的意⻅及时反映给上级。

　　3、加强班主任的⼯作责任⼼、⼯作⽅法及思路的指导与学习,树⽴班主任服务意识。不定时地召开班主任会议，强调纪律，统⼀思想。针对出现的问题找教师个别交流，与班主任谈班级管理，谈如何做学⽣思想⼯作。

　　4、配合德育处强化对学⽣的规范和优良习惯的养成教育。继续强化卫⽣、两操、⾃习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织⼋年级全体班主任根据年级情况制定了《⼋年级年级规定》、《⼋年级⼀⽇⽇常⾏为规范》两制度，抓好良好班⻛、学⻛的建设，提⾼学⽣对⾏为规范的⾃觉意识。从整个学期来看，卫⽣保洁⼯作总体上⽐较好，学⽣违法违纪事件⽐以往明显减少。

　　5、配合学校开展⼀系列活动。先后组织、举办和参加⼀系列针对较强的活动，如：学校的篮球和⾜球俱乐部的⽐赛，⼼理健康讲座。

　　⼆、确⽴以教学质量为年级⼯作中⼼的共识，努⼒提⾼年级的教学质量。

　　1、在教务处的指导下，⼋年级展开了上学期的期末考试学⽣的补考⼯作。这项⼯作由级组统筹安排补考时间和教室，各备课组协助定补考⼈数和出试卷。

　　2、努⼒配合学校教务处⼯作，组织了两次段考、⼀次期末知识检测和期末考试，都要求及时进⾏商定对策，及时反馈学⽣的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。

　　3、第⼀次阶段考试，召开⼋年级全体教师和学⽣会议，按学校要求布置准初三有关⼯作：①准初三动员会议，②开展第⼋节课⾃习辅导课，③布置好下午学⽣的跑操⼯作。④召开⼋年级尖⼦⽣会议。通过这⼀系列⼯作，让教师和学⽣早点进⼊初三状态。

　　4、第⼆次阶段考试后，协助教务处召开了学⽣表彰⼤会，对学习成绩优秀和表现突出的学⽣及时给与表彰奖励。

　　三、架起与家⻓的沟通桥梁。

　　要教育好学⽣学校、社会、家庭三者缺⼀不可。为了让学⽣受到更好的教育，为了让家⻓更好地配合，年级组在第⼀次阶段试后召开中层⽣家⻓会议，把学校和年级组采取的措施告知家⻓。班主任经常通过电话和联系册与家⻓沟通，让家⻓及时了解孩⼦的在校表现和成绩情况。⼋年级的全体教师积极配合班主任主动与家⻓交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家⻓联系、交流，同时通过交流，征求家⻓对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的⼯作。每个班还建⽴家⻓微信群，如有事可以及时通知家⻓，也可以与家⻓分享⼀些好的教育孩⼦的⽅法。

　　四、存在问题。

　　1、学⻛还不太浓厚，学习上浮躁的⻛⽓在各班级都有不同程度的存在，个别学⽣的厌学情绪有所加重。随意旷课、迟到现象较突出。作业抄袭现象严重。两极分化严重。

　　3、存在学⽣上⺴、沉迷⺴吧和⼿机现象。

　　4、个别教师仍存在责任⼼不强，钻研精神不⾜，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，不能及时完成年级组布置的临时性任务。

　　五、对下学期⼯作的⼀些设想。

　　1、认真贯彻学校各项政策措施，加⼤年级组管理⼒度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树⽴为师⽣服务的意识。

　　2.组织⼀次校外的班主任交流活动。

　　3、继续发挥年级组学⽣参与管理的⼯作。

　　4、继续完善《级规》和《⼀⽇⾏为规范》狠抓纪律、常规和学⽣养成教育，以促进班⻛和学⻛建设。

　　5、组织班主任多开展形式活泼的主题班会，增强学⽣安全意识、学习意识、卫⽣意识。

　　6、明确转差帮扶制度。如：可以建⽴“⼩组帮扶”的转化后进⽣责任制，规定班主任和所有课任教师必须建⽴学习帮扶⼩组。协助班主任参与班级管理，促进“全员管理”理念的落实。努⼒降低与化解班主任⼯作的强度和难度，为他们服好务。

　　7、做好每⼀次阶段考试的质量分析会，召开不同层次的学⽣分析会，建⽴班级成绩之间PK和个⼈之间成绩PK的擂台赛。

　　8、年级⽂化建设进⼀步上档次，提⾼品位。

　　总之，经过年级组全体⽼师的共同努⼒，⼋年级组的各项⼯作有⼀定成效。我们将不断总结，不点进步争取有更⼤进步。　　初⼆年级组学期⼯作总结【三】

　　在这⼀学期⾥，我们⼋年级组现有教师20余⼈，共有4个教学班，170余学⽣。创建了⼀个和谐团结的集体，在合作的前提下⼤家勤奋⼯作，争当教书育⼈的楷模，这是我们年级组最⼤的优点。正因为我们年级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位教师的聪明才智得到充分地发挥，也调动了每位教师投⾝于教育事业和教育改⾰的积极性。对于我个⼈来说，这学期能荣幸地担任⼋年级组的年级组⻓，⾸先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我种们⼋年级组的全体成员，谢谢他们在这⼀个学期⾥对我⼯作的⽀持与配合!

　　我们⼋年级组在全体⽼师的共同努⼒下，本学期，我们不但如期实施了开学初计划中的各项⼯作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了⼀定的成绩。回顾⼀学期的⼯作，总结如下：

　　⼀、爱岗敬业、团结协作，稳步推进年级组各项⼯作。

　　我们年级组每⼀位教师在平时的⼯作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，⼤家都有着极强的⼯作热情和责任⼼。四位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学⽣早读，以此深化学习，培养良好学⻛。每天午餐，班主任都会维持秩序。中午，利⽤午会课时间对学⽣进⾏⾏规教育，培养学⽣良好的⾏为习惯。正因为有了班主任⽼师的细⼼⼯作，我们⼋年级组学⽣的整体⾯貌得到了不断的改善。

　　年级组的教师之间能互相配合，诚⼼实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组⼯作以及班级⼯作中出现的各种问题，在平等协商的⽓氛中提出问题、分析问题、解决问题。⽼教师以⾝作则，做好新教师的带头⼈;年轻⽼师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成⻓。⼤家都能顾全⼤局，服从领导分配，不计较个⼈得失。例如：班主任不在时，搭班教师会主动深⼊到班级，管理班级事务。对于年级组的⼯作，⼤家都能积极参与，献计献策。

　　每个班级都可以数出五、六个问题学⽣。他们经常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅⽆效，⽽且还会给我们带来错误的信息。于是，我们年级组统⼀安排教主课的教师在辅导课时给学⽣订正作业，尤其对学习有困难的学⽣给以补习，帮助他们树⽴学习的信⼼。对于经常不完成作业的顽固学⽣，我们也尝试着采取了⼀些措施。⽐如：有⼈经常以“作业忘在家⾥”为借⼝，不写作业，我们通常会当着这个学⽣的⾯给他家⾥打电话，向家⻓说明情况，并且很客⽓地请家⻓证实孩⼦的话是否属实。对于⼀些⽐较顽固的学⽣，我们会请家⻓到学校，让他配合每天检查孩⼦是否按时完成作业，并把班中学习委员的电话给他，监督孩⼦是否有漏记作业。遇到负责任的家⻓，学⽣不写作业的坏习惯是可以改变的。但是，我们的差⽣家⻓⼤多数⾃⾝素质就不⾼，缺乏责任⼼，因此这些学⽣的学习习惯很难改变，这也是我们的困惑，我们也⾮常渴望得到学校和专家的指导和帮助。

　　⼆、在思想上，及时做好后进⽣的思想教育⼯作。

　　⼋年级的学⽣⼤部分学⽣进⼊了⻘春期，学⽣在⽣理和⼼理上都会发⽣很⼤的变化，情绪容易波动，也极易产⽣对⽴情绪，可能直接或间接地影响到学习和活动。教师如果疏导不及时，学⽣可能会产⽣严重的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种情况，主要是⼤⾯积家访，与家⻓就学⽣的学习和⼼理健康问题进⾏沟通与交流，做好家庭教育的指导⼯作，提⾼家⻓的家教能⼒，使学⽣的教育也能得到延续和保证。

　　三、学会发现、学会思考，不断丰富教育教学经验。

　　我们认为，只有学习型的教师才能顺应时代的发展，所以，我们组的⽼师在狠抓教学⼯作的同时，也不忘及时给⾃⼰充电。积极参加各项教育论⽂的评⽐，本学期，我们组多位⽼师获得学校表彰，这不仅是⽼师个⼈的骄傲，更是我们年级组的骄傲。

　　四、我们的⼯作反思：

　　整体上，我们⼋年级组各⽅⾯的⼯作都在逐渐⾛上正轨，处于⼀个良好的发展势头，我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可，但是，静下⼼来思考，我们也发现了⼀些问题和不⾜。⽐如：在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题;对学困⽣的帮教，缺乏有效的⽅法和指导;对学⽣⻘春期的⼼理教育和辅导还做得很不够等等。因此，我们今后还要在这些⽅⾯多加努⼒，争取更多的进步。

　　初⼆年级组学期⼯作总结【四】

　　转眼间，⼀学期就过去了。⼋年级年级组在学校领导下，积极开展各项教学教研⼯作，现就这学期所做的⼀些⼯作做⼀个简单总结：

　　⼀、创设了⼀个合作、共进、和谐的同事氛围。

　　⼀个好的集体，⾸先要有⼀个愉悦的氛围，试想没有了好⼼情，如何来的积极⼯作态度?在这⽅⾯，作为组⻓的我，努⼒

营造着⼀个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了⾃⼰，也给了整个集体⼀种新的活⼒，在如此的情况下，虽然我们朝出暮归却快乐着。

　　⼆、以课改为契机，⽤新课改理念指导教学实践，全⾯提⾼了学⽣成绩，提升了教师教育教学能⼒。

　　年级备课组扎实、创造性的⼯作为我们年级组形成了⼀种你追我赶的景象。每个教师积极地备课，各学科间教师分⼯合作，互相学习，共同利⽤教学资源分享成功的经验，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。尤其有时跨学科的听课更是从另⼀个⾓度去给这个教师⼀些他所没考虑到的好建议。

　　三、以班级为单位，展开各种素质教育的活动。

　　年级组⾥绝对脱不了班级管理。我们的⼋个班主任更是亲历所为，样样⼯作落实到实处，把班级管理得井井有条，每⼈都有⼀套管理的⽅案，他们之间互通经验，取⻓补短，扬⻓避短，使⼀个全新的集体在短时间⾥已进⼊规范化的学习的阶段，应该说现在的⼋年级的稳定与班主任的耐⼼、细致、⽆私的⼯作密不可分。

　　四、家校携⼿的不断推进，使学⽣⻜快进步。

　　开学初，为了能及时了解学⽣，早点做到知⼰知彼，我们⼋年级组进⾏了⼀次⼤规模的学⽣情况问卷调查⼯作，使得班主任及时地掌握了学⽣的各⾃特征，从⽽有的放⽮地去管理学⽣，使⽼师少⾛了许多弯路。期中后，我们⼜及时开了⼀次家⻓会，和家⻓有⼀个近距离的沟通，共同携⼿把他们的孩⼦教得更好。家⻓会后，反响极热烈，对家⻓们的认可，我们虽⾟苦着却快乐着。

　　五、⺫前的效果。

　　⼋年级班级已在稳定地学习着，教师们在努⼒⼯作着，⼀切都在有条不紊中进⾏着，那是我们共同努⼒的结果。

　　六、对下学期⼯作的⼀些设想。

　　在这学期的狠抓纪律和常规的落实下，下学期准备在教学上要加强⼒度，对那些学习特困⽣也进⾏⼀系列的拉差补缺⼯作，能否让⼀帮⼀活动落到实处?如何努⼒降低与化解班主任⼯作的强度和难度?在班级管理⽅⾯是否让班主任有⾃⼰的管理特⾊?对年⻘教师的帮助怎样做到帮到实处，加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中，教师可不可以在业务⽅⾯形成个⼈的教学特⾊?等等的事情还等着我们要去做，我们要拼命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。

　　⼀个全新的集体在形成，⼀种崭新的同事⻛尚在宣扬，我相信我们⼋年级组会在今后的⼯作中成⻓得更快，会全⼼全意为学⽣奉献着。

　　初⼆年级组学期⼯作总结【五】

　　不知不觉，在年级组组⻓这个新的岗位上已经⼯作⼀个学期了，本着总结过去的经验，开展好未来的⼯作的原则，对于年级组⼯作，简要作如下总结：

　　⼀、⼯作进展情况

　　本学期是第⼀次接触到年级组的管理⼯作，⼀个学期过去了，回顾本学期的⼯作，年级组的各项⼯作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项⼯作，对于在⼯作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩⼤化，恶劣化。

　　⼆、主要成绩

　　初次接触该项⼯作，也没法于过去的成绩作⽐较，⼀切都是从零开始，对于本学期的⼯作成绩，主要有以下⼏点：

　　1.学期初组织全年级教师开展过⼀次⼯作部署会议，对本学期的⼯作做了简要安排。

　　2.组织全年级教师进⾏过三次学⽣的学情分析会，听取各教师对每个⽉学⽣中存在的问题并及时加以处理。

　　3.组织学⽣开展过三次质量分析会，对于学⽣取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学⽣⾝上存在的问题提出了相关的整改要求。

　　4.查阅教师对学⽣的批阅情况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进意⻅建议。

　　5.全年级教师参加⺴络培训、外出培训以及校内培训数⼗次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

　　6.有2⼈参加过校内课赛并分别获得⼀、⼆等奖，校外课赛1⼈次且获奖，公开课⽰范课数⼗次，每位教师⾄少1次。

　　7.听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。

　　三、经验及体会

　　古语有⾔，万事开头难!是啊，对于第⼀次接⼿年级组负责⼈⼀职的我，什么都是未知的，⼀切都得从零开始，除了这⼀职务，⾝上还兼着班主任、教研组、教育教学等⼯作，⾃然，全⼒以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的⼯作⾮常信任并且给予了⼤⼒的⽀持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项⼯作的开展都能够按照预期有序的进⾏并完美收关。

　　⼈与⼈相处，其实就是⼼与⼼的交流，⼯作也如此，将⼼⽐⼼，感谢本组教师在我的⼯作中给予我的⼤⼒⽀持。

　　四、存在问题

　　⼀是控辍保学⼯作有待加强，本年级开学初报道学⽣⼈数为174⼈，⺫前已流失1⼈，尽管保学率达到了99.43%，以⾼于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努⼒的空间。

　　⼆是学⽣学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习⽅⾯，全年级每次测试成绩都有所提⾼，但提升速度较慢，仍需继续努⼒。

　　三是学⽣的良好⾏为习惯的养成没有形成惯性。虽然在⾏为习惯上，全年级的学⽣也取得了⼀定的进步，但是还没有形成惯性，容易反弹，需要⽼师不断的提及巩固。

　　五、今后努⼒的⽅向

　　第⼀，加强控辍保学⼯作，努⼒做到保学率达到100%。

　　第⼆，继续与家⻓保持沟通联系，与学校⻬抓共管全年级学⽣。

　　第三，继续对学⽣进⾏思想教育，强化知识是改变命运的理念。

　　第四，注重对学⽣⽇常⾏为的管理。

　　第五，继续以平等，包容的⼼态对待学⽣。

　　第六，不断加强⾃⾝的学习能⼒，努⼒提升⾃⼰的业务⽔平和管理能⼒。

　　第七，不定期组织年级教师开会学习，研究新的教育教学⽅法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建设。